针对克日媒体和社会高度关注的深圳市初中学生综合素质体现评价体系问题，深圳市教育局最新回应：教育局将建立“综评”事情专班，由市教育局主要向导担任组长，相关分管向导担任副组长，相关业务处室人员担任专班成员，深入开展调研，听取各方意见，完善评价方案，完善评价事情机制。12月9日上午，市教育局召开专题集会，研究决议：一是市教育局将始终与宽大市民在一起，认真听取社会各方意见，努力办市民满足的教育。二是市教育局一定会尊重教育教学纪律和人才发展纪律，促进学生全面康健生长。三是市教育局将建立“综评”事情专班，由市教育局主要向导担任组长，相关分管向导担任副组长，相关业务处室人员担任专班成员，深入开展调研，听取各方意见，完善评价方案，完善评价事情机制。

四是市教育局将进一步研究完善初中学生综合素质评价系统，建设轻便、友好、人性化的操作系统。市教育局谢谢社会各界对教育的体贴、支持与厚爱，大家的品评就是我们前进的动力，期盼配合携手推进深圳教育高质量生长。据悉，市教育局于2018年10月印发《深圳市初中学生综合素质体现评价方案（试行）》。

从2018年秋季入学的月朔新生开始实施综评，学校依托学生综合素质评价信息治理平台（学生综合素养发展电子档案系统），建设完善的《深圳市初中学生综合素质体现评价档案》。综合素质体现评价内容包罗思想品德、学业水平、身心康健、艺术素养和实践创新等五个维度，并设定了25个重要观察点。今年10月，市教育局曾经对综合素质体现评价做出回应：综合素质体现评价由学校卖力组织实施，除“开展家务劳动”是学校无法设计与兼顾的观察点外，五个维度25个观察点所涉及的运动责任主体均为学校。

学校有责任、有义务为学生到场相关运动缔造时机，并注重在日常教育教学运动中，指导学生实时记载和收集整理有关质料，引导学生举行自我评价，自我教育和主动生长，要制止在阶段性事情即将停止前集中突击到场运动或上传质料。政府、社区以及社会组织有义务为学校开展相关运动提供支持，家长有责任配合学校开展相关运动并努力资助孩子上传相关记载，不提倡到场社会机构举行的针对综评开展的有偿运动。

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